2025年是貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神、落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年，也是“十四五”收官和“十五五”謀劃之年，更是面向十年建成教育強(qiáng)國(guó)全面布局、高位推進(jìn)之年。區(qū)教育局督導(dǎo)室將適應(yīng)新時(shí)代教育改革發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù)新目標(biāo)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)和全國(guó)教育大會(huì)精神，緊緊圍繞高質(zhì)量教育體系建設(shè)和局黨組中心工作，以深入推動(dòng)教育改革評(píng)價(jià)為動(dòng)力，全面強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作；以規(guī)范化科學(xué)化常態(tài)化促進(jìn)教育督導(dǎo)工作落實(shí)落地，以專業(yè)能力建設(shè)促進(jìn)教育督導(dǎo)效能提升，切實(shí)推動(dòng)落實(shí)教育的大事要事，著力解決教育的急事難事，努力開創(chuàng)君山教育督導(dǎo)工作新局面，為加快推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)、辦好人民滿意的教育提供強(qiáng)有力的監(jiān)督保障。結(jié)合君山教育實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

　　一、主要工作任務(wù)

　�。ㄒ唬┨岣哒�治站位，進(jìn)一步做好2023度縣級(jí)人民政府教育工作兩項(xiàng)評(píng)價(jià)省級(jí)評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)問題的整改工作。按照君山區(qū)人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)<2023年教育工作兩項(xiàng)評(píng)價(jià)省級(jí)評(píng)價(jià)反饋問題整改工作方案>的通知》（君政辦函〔2024〕15號(hào)）要求，以辦好人民滿意教育為宗旨，以辦好家門口的學(xué)校為己任，以問題為導(dǎo)向，采取切實(shí)措施，督促指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部治理，補(bǔ)齊“教育經(jīng)費(fèi)投入、教育資源配置、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生健康、職業(yè)教育培養(yǎng)措施”等方面的短板，打響君山教育品牌，全面提高區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）聚焦優(yōu)質(zhì)均衡，全面澄清區(qū)域?qū)W前教育和義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)底數(shù)。堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改”，開展全面調(diào)研，重點(diǎn)了解學(xué)前教育普及化程度、保教質(zhì)量、教師隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障等4個(gè)方面的情況；制定并完善《君山區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展三年攻堅(jiān)行動(dòng)方案（2025年—2027年）》，以“實(shí)用、夠用、管用”為原則，以“公平、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)”為目標(biāo)，以“五育并舉、質(zhì)量提升、群眾滿意”為重點(diǎn)，全面把握義務(wù)教育學(xué)校在政府保障、教育資源配置、教育教學(xué)質(zhì)量等方面的情況，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)幼兒園、義務(wù)教育學(xué)校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)。力爭(zhēng)近三年之內(nèi)申報(bào)并通過國(guó)家評(píng)估認(rèn)定。

　�。ㄈ�）壓實(shí)責(zé)任措施，抓實(shí)“兩項(xiàng)義務(wù)教育監(jiān)測(cè)”組織實(shí)施工作。根據(jù)省市教育督導(dǎo)部門的統(tǒng)一部署要求，強(qiáng)化措施，壓實(shí)責(zé)任，完成好“兩項(xiàng)義務(wù)教育監(jiān)測(cè)”組織實(shí)施工作。一是高質(zhì)量完成國(guó)家義務(wù)教育四、八年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織實(shí)施工作，確保“零差錯(cuò)”完成監(jiān)測(cè)任務(wù)。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果對(duì)比分析，全面客觀了解全區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量狀況，深入分析影響因素，為局黨組決策提供參考，指導(dǎo)學(xué)校不斷改進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)管理。配合做好全國(guó)普通高中教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)試點(diǎn)工作。二是高標(biāo)準(zhǔn)完成義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展省級(jí)監(jiān)測(cè)工作，做到數(shù)據(jù)上報(bào)真實(shí)、準(zhǔn)確，并全面調(diào)研摸底，制定問題清單、整改清單、責(zé)任清單，爭(zhēng)取區(qū)委區(qū)政府支持，逐步補(bǔ)齊區(qū)域義務(wù)教育的短板弱項(xiàng)。

　�。ㄋ模╅_展診斷式督導(dǎo)，督促指導(dǎo)君山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校和柳林洲鎮(zhèn)明日之星幼兒園做好問題整改“后半篇文章”。一是對(duì)君山中學(xué)開展診斷式督導(dǎo)。對(duì)照《湖南省高中階段學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》，指導(dǎo)君山中學(xué)按時(shí)按質(zhì)完成線上資料上傳工作和自評(píng)工作，并做好迎接市級(jí)實(shí)地評(píng)估的準(zhǔn)備工作。二是督促指導(dǎo)君山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校和柳林洲鎮(zhèn)明日之星幼兒園做好問題整改工作。按照岳陽(yáng)市人民政府教育督導(dǎo)室《2024 年岳陽(yáng)市高中階段學(xué)校實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估君山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校反饋意見》和《關(guān)于君山區(qū)柳林洲鎮(zhèn)明日之星幼兒園的整改意見》要求，督促指導(dǎo)君山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校和明日之星幼兒園制定整改方案，切實(shí)加強(qiáng)問題整改，推動(dòng)學(xué)校幼兒園高質(zhì)量發(fā)展。

　　（五）對(duì)標(biāo)對(duì)表，配合做好教育重點(diǎn)工作專項(xiàng)督導(dǎo)調(diào)研。一是配合省市教育行政部門做好2025年春季和秋季學(xué)期開學(xué)保障、規(guī)范辦學(xué)行為及安全工作檢查，確保開學(xué)工作安全穩(wěn)定有序。二是按照上級(jí)教育督導(dǎo)部門部署和要求，開展好專項(xiàng)督導(dǎo)和教育重點(diǎn)民生實(shí)事督導(dǎo)調(diào)研工作，尤其加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、中小學(xué)（幼兒園）校園食品安全、“雙減”、學(xué)校減負(fù)等重點(diǎn)工作的督導(dǎo)調(diào)研，學(xué)習(xí)借鑒“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，發(fā)揮督學(xué)責(zé)任區(qū)掛牌督學(xué)的作用，開展“逐校逐園”督導(dǎo)，建立臺(tái)賬，形成問題清單，督促、指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)整改，推動(dòng)學(xué)校問題最大可能在學(xué)校層面解決，推動(dòng)各項(xiàng)教育重點(diǎn)工作落地見效。

　　（六）錨定高質(zhì)量發(fā)展，開展學(xué)校發(fā)展性視導(dǎo)。圍繞建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、強(qiáng)省規(guī)劃綱要目標(biāo)任務(wù)，制定《君山區(qū)2025年學(xué)校發(fā)展性視導(dǎo)方案》，全面了解學(xué)校幼兒園教育教學(xué)現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)校幼兒園樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，提高治理能力和治理水平，提升辦學(xué)內(nèi)涵，加快推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)。

　�。ㄆ撸�強(qiáng)化政治引領(lǐng)，抓實(shí)教育督導(dǎo)隊(duì)伍自身建設(shè)。一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教育督導(dǎo)工作人員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十屆三中全會(huì)及全國(guó)教育大會(huì)精神，全面領(lǐng)會(huì)把握黨的創(chuàng)新理論和方針政策，推動(dòng)做好黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)”工作，落細(xì)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。二是加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)區(qū)域中小學(xué)（幼兒園）布局現(xiàn)狀，對(duì)兩個(gè)責(zé)任區(qū)督學(xué)進(jìn)行調(diào)整，遴選一批高層次、高水平的優(yōu)秀教育工作者兼職責(zé)任區(qū)督學(xué)，開展一次全員培訓(xùn)，進(jìn)一步提高責(zé)任督學(xué)履職盡責(zé)能力和專業(yè)水平，嘗試名督學(xué)工作室建設(shè)，推動(dòng)君山教育督導(dǎo)工作高質(zhì)量發(fā)展。

　�。ò耍┩瓿珊镁贮h組交辦的其他工作。

　　二、工作措施與要求

　　（一）探索做好教育督導(dǎo)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。按照中央和省委、市委、區(qū)委關(guān)于優(yōu)化“督檢考”的新部署新要求，在督導(dǎo)職能、內(nèi)容、對(duì)象上將做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是職能由“重督查”向“重指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變，以優(yōu)質(zhì)的督導(dǎo)服務(wù)助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。二是內(nèi)容由“全面”向“局部”轉(zhuǎn)變，由關(guān)注學(xué)校全面工作督查轉(zhuǎn)向制約學(xué)校發(fā)展的重要因素和學(xué)校急需解決的問題，聚焦學(xué)校發(fā)展，解決實(shí)際訴求。三是督導(dǎo)對(duì)象的主觀參與度由“被動(dòng)”向“主動(dòng)”轉(zhuǎn)變，建立學(xué)校主動(dòng)申報(bào)制度，量身定制個(gè)性化督導(dǎo)方案，按需督導(dǎo)，柔性調(diào)控，切實(shí)提高督導(dǎo)實(shí)效，指導(dǎo)學(xué)校在客觀分析現(xiàn)有辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)、自主制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

　�。ǘ�）進(jìn)一步完善并執(zhí)行教育督導(dǎo)“三項(xiàng)制度”。一是落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。健全掛牌督導(dǎo)工作機(jī)制，加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)，建立督學(xué)責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費(fèi)投入的長(zhǎng)效機(jī)制，保障督學(xué)責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費(fèi)和責(zé)任督學(xué)的待遇。狠抓督學(xué)責(zé)任區(qū)工作月報(bào)告制度的落實(shí)，全面掌握督學(xué)責(zé)任區(qū)工作情況。二是健全隨訪視導(dǎo)制度。對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、內(nèi)部治理、師資隊(duì)伍建設(shè)、食堂管理等進(jìn)行經(jīng)常性隨訪視導(dǎo)，促進(jìn)中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)范，促進(jìn)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的解決及教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三是建立學(xué)校內(nèi)部督導(dǎo)制度。指導(dǎo)學(xué)校建設(shè)好學(xué)校督導(dǎo)室，建立學(xué)校內(nèi)部督導(dǎo)長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校抓好內(nèi)部督導(dǎo)、抓實(shí)問題整改、提升學(xué)校治理能力和治理水平。

　�。ㄈ�）切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍“三個(gè)建設(shè)”。一是推動(dòng)能力提升工程。開展督導(dǎo)人員培訓(xùn)，引導(dǎo)督學(xué)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，切實(shí)提升督導(dǎo)隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，組織督導(dǎo)人員赴先進(jìn)市、縣市區(qū)考察學(xué)習(xí)，吸取外地在推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)、名督學(xué)工作室建設(shè)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。二是強(qiáng)化教育督導(dǎo)理論研究。廣泛開展教育督導(dǎo)理論研究活動(dòng)，引導(dǎo)督學(xué)積極撰寫教育督導(dǎo)論文（案例）。緊緊圍繞教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織督學(xué)開展調(diào)研，并形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。三是抓實(shí)信息宣傳工作。建立健全教育督導(dǎo)信息報(bào)送制度，及時(shí)報(bào)送教育督導(dǎo)信息，力爭(zhēng)有更多的教育督導(dǎo)信息被市、省、國(guó)家教育督導(dǎo)部門采用。

　　三、工作行事歷

岳陽(yáng)市君山區(qū)教育局督導(dǎo)室

　　2025年1月10日